Перша розмова. Фіналісти Global Teacher Prize Ukraine 2025

Розповіді фіналістів Global Teacher Prize Ukraine 2025 про участь в премії та важливе для кожного вчителя в Україні.

Розмова з трьома фіналістами Global Teacher Prize Ukraine 2025. Плануємо інтерв’ю з кожним та цікаві дописи для наших читачів. Тож очікуйте на продовження серії інтерв'ю з освітянами.У цій публікації враженнями про премію Global Teacher Prize Ukraine, навчальну програму mozaBook, своїм баченням щодо викликів освітян, способів для саморозвитку та підходів у навчанні дітей поділилися учитель історії Андрій Стецюк, учителька польської та української мови Людмила Сакович та учителька української мови, методистка, експертка програми "Солов'їне шоу" Катерина Роботницька.

Премія Global Teacher Prize Ukraine у вашому житті. Як це було для вас і що ви зберегли для себе з цього досвіду?

Це була справжня “освітня подорож” у всесвіт натхнення та мотивації. Global Teacher Prize Ukraine стала для мене не просто премією — це був вибух енергії, віри й усвідомлення, що вчитель сьогодні може бути драйвером змін та superstar.Я познайомився з людьми, які не просто навчають, вони надихають, захоплюють, я зрозумів, що освіта може мати серце. Для себе я зберіг три речі:● віру — що навіть маленькі кроки (просто заповнити анкету), можуть мати велике значення;● натхнення - від колег-фіналістів, які змінюють школи зсередини;● відповідальність, бо коли тебе впізнають як учителя, який “може”, ти вже не маєш права зупинятись, тільки йти уперед.
Цей досвід навчив мене, що справжня нагорода — це не грамота чи статуетка, а учні, які починають вірити у себе та свої мрії, бо бачать, що їхній учитель вірить у свої.

Андрій СтецюкУчитель історії, фіналіст Global Teacher Prize Ukraine 2025

Людмила Сакович, фіналіст Global Teacher Prize Ukraine 2025, блог EdPro

Людмила СаковичУчителька польської та української мови, фіналістка Global Teacher Prize Ukraine 2025

Участь у Global Teacher Prize Ukraine стала для мене особливим моментом — не просто визнанням професійних досягнень, а можливістю побачити, наскільки потужною є спільнота українських учителів. Цей досвід дав мені відчуття єдності, підтримки й натхнення рухатися далі. Я зберегла віру в те, що кожен учитель може бути агентом змін, а найцінніше — це бачити, як наші учні ростуть, мріють і втілюють неможливе.Премія Global Teacher Prize Ukraine стала для мене також точкою рефлексії та переосмислення: я побачила, як багато українські вчителі роблять для майбутнього країни. Цей досвід подарував мені нову впевненість, коло однодумців і розуміння, що освіта — це простір постійного зростання. Для себе я зберегла відчуття вдячності й відповідальності за те, щоб надихати інших і продовжувати розвиватися. Найцінніше, що я відчуваю, — це натхнення продовжувати працювати з любов’ю і вірою в майбутнє.

Коли я вирішила подати заявку на Global Teacher Prize Ukraine, довго вагалася. Але зробила цей крок, і він став одним із найцінніших у моєму професійному житті. Для мене премія — це не про конкуренцію, а про людей і цінності. Про спільноту вчителів, які надихають одне одного.
Я отримала не лише нові знання, а й досвід, який не забувається: проведення експромтом інтегрованого уроку на соціальну тему, пошук рішень освітніх викликів Ворохтянської громади, дискусії про освіту з керівником ГУР Кирилом Будановим і прем’єркою Юлією Свириденко. Це був виклик, розвиток і мотивація в одному.